Hva brenner du for?

Nettverket representerer de aller fleste UH-ped-miljøer i Norge, og ønsker dine innspill både til saker til årsmøtet og saker styret kan jobbe med i neste styreperiode. 

Vi er spesielt interessert i forslag til samarbeid innad i nettverket, hvor vi kan bruke hverandre til å bli bedre. 

Send dine innspill til anne.kristin.ronsen@hvl.no senest mandag 8.mars.

Har du lyst å engasjere deg i spennende saker i regi av nettverket?

Universitets og høyskolepedagogiske spørsmål står høyt i kurs i hele sektoren– og det har stor betydning at vi engasjerer personer som ønsker å engasjere seg i feltet! Det vi trenger nå er personer som a) kan tenke seg å sitte i styret og b) personer som vil sitte i redaksjonskomiteen for Uniped

Vi i valgkomiteen for UHped-nettverkets sitt styre (Tjalve Gjøstein Madsen, Cecilie Enqvist-Jensen og Trine Fossland) ønsker å komme i kontakt med medlemmer som brenner litt ekstra for universitets- og høyskolepedagogiske saker. Vi vil rekruttere folk som er interessert i å a) sitte i styret i det nasjonale UHped-nettverket, b) være med i redaksjonskomiteen til Uniped og c) stille som ny valgkomite. Både styret og valgkomiteen er opptatt av å få en bredest mulig representasjon, så vi oppfordrer folk fra alle deler av Norge, fra både høyskoler og universitet om å stille til valg. Litt mer info;

  1. Styret Norsk nettverk for universitets- og høyskolepedagogikk: Det å sitte i et slikt styre innebærer noen nettmøter i løpet av et halvår, gjennomføring av årsmøte (28. April) og noen utvalgte arrangementer (styret har brukt å arrangere en større eller mindre konferanse annen hvert år- ofte, ofte i forbindelse med årsmøte). I år er det den spennende konferansen , som vi håper skal bli en flott møtearena for nettverkets medlemmer. Det nåværende styret består av Dag Husebø (UiS), Patric Wallin (NTNU), Inger Carin Erikson (BI), Anne-Kristin Rønsen (HVL) og Monika Kvernenes (UiB). Vara-medlemmer er Thomas de Lange (UiO) og Robert Isaksen (UiT). Det er kun Anne-Kristin Rønsen (HVL) og Monika Kvernenes som er på valg, så styret trenger minst 2 kandidater.
  1. Redaksjonskomite: Nytt av året er at nettverket har blitt eier av tidsskriftet UNIPED og det trengs folk i arbeid for å ivareta oppgavene. I hht. statuttene skal det velges 5-7 fagpersoner til en redaksjonskomite, og det er 4 personer som fungerer i denne komiteen allerede. Som valgkomite har vi kontaktet ansvarlig redaktør Mariann Solberg som kan melde at det foreslåtte redaktørteamet (2 fra UiT, 1 fra USN, 1 fra UiO) ønsker bred representasjon inn i komiteen. Man trenger særlig å rekruttere personer med naturfaglig bakgrunn, matematikk og økonomi. Det er også ønskelig med personer som har kompetanse på kvantitativ metode og psykometri. Redaksjonskomiteens rolle er «primært å delta i det løpende arbeidet med fagfellevurdering, enten ved å bidra direkte som fagfelle eller ved å bidra gjennom sitt nettverk» (hentet fra statuttene). 
  2. Valgkomiteen: Vi trenger å få inn personer som har litt oversikt over nettverkets medlemmer og institusjoner

Alle som er litt ekstra engasjert eller vet om noen som er det er hjertelig velkommen til å ta kontakt! Til begge de første utvalgene er det også ønskelig med personer fra SFU’er, meritterte undervisere og andre med særlig interesse for å styrke feltet. I likhet med mange andre som har sittet i dette styret over tid kan jeg melde om at det er en svært givende oppgave. Selv har jeg sittet i styret i flere perioder og kan anbefale det på det varmeste! Det er spennende å diskutere «fellesanliggender» på tvers av institusjoner og fagfelt – i tillegg til å få være med å påvirke sentrale saker som er viktige for sektoren. Akkurat nå er særlig dette med samarbeid på tvers av institusjonene særlig aktuelt, så det er et interessant verv med mange muligheter.

Med dette oppfordrer vi nettverkets medlemmer til å melde interesse innen 2 uker, helst så raskt som mulig, enten det er på vegne av deg selv eller en kollega du tenker kan egne seg for oppgavene som er nevnt over!

Ta kontakt med en eller flere av oss i valgkomiteen pr. mail (eller telefon) for å melde inn navn,

Med vennlig hilsen valgkomiteen,

Tjalve, Cecilie og Trine

UH-ped-nettverket tar over eierskapet for UNIPED

Tidsskriftet UNIPED er en viktig kanal for å publisere om undervisning og læring i høyere utdanning i en norsk kontekst og med en norsk språkdrakt. UH-ped-nettverket har nå signert en avtale som gjør at nettverket tar over eierskapet for dette tidsskriftet fra 1.januar 2021. 

Vi er veldig glade for å ha fått på plass Mariann Solberg som ansvarlig redaktør for tidsskriftet. Mariann Solberg er professor ved Universitetet i Tromsø, med pedagogisk filosofi som primærfelt. Hun får med seg Kristin Rydjord Tholin (dosent, USN), Helge Ivar Strømsø (professor, prodekan for forskning, UiO) og Ragnhild Sandvoll (førsteamanuensis, UiT) i redaktørteamet. 

Vi ønsker også å takke Thomas de Lange for arbeidet som er gjort, for å overføre tidsskriftet fra UHR til nettverket. Nå lever UNIPED videre, slik at både vi og andre i UH-sektoren kan fortsette å forske på undervisning og læring i norsk høyere utdanning, og formidle om dette på norsk.

Tidsskriftet har fått finansiering for 3 år, gjennom støtteordningen «Norske åpne tidsskrift innen humaniora og samfunnsvitenskap«

Workshop om UHPed moduler 13.10 i Trondheim

Nasjonalt samarbeid om universitetspedagogiske moduler

Uavhengig av hverandre er det nå flere i sektoren som jobber med å modulisere universitetspedagogiske tilbud, og vi gjør det på litt ulike måter. Slike moduler kan enten inngå i den pedagogiske basiskompetansen, eller være påbyggingsmoduler som kan brukes i et videre karriereløp, eller gi deltakerne det kompetansepåfyllet de trenger for å fylle nye roller.

Men hva med å samarbeide og utveksle erfaringer og deltakere, tenkte noen. Et initiativ til samarbeid ble dratt i gang, og tirsdag 13.oktober 9:00-14:00 inviteres alle som jobber med moduler i universitetspedagogikk til et møte i Trondheim (det vil også være mulig å delta virtuelt).

Formålet med dette møtet er å drøfte kriterier for moduler som kan tas på tvers i sektoren, slik at vi får en felles standard for slike moduler. Vi ønsker også å kartlegge hva som allerede finnes av moduler i sektoren, og hvordan disse brukes.

NTNU ved Patric Wallin og Marte Bratseth Johansen er vert for møte, og initiativtaker Petter Mathisen fra UiA holder i programmet for dagen. UHPED-nettverket støtter initiativet og styret vil være godt representert i Trondheim. 

Ønsker du å delta? Fyll ut denne påmeldingen. Møtet arrangeres etter selvkostprinsippet. Det vil være mulig å komme dagen før, for felles middag og sosialisering.

https://nettskjema.no/a/163587

Program for dagen kommer senere. Vi starter 9:00 og er ferdige senest 14:00

Påmelding: Nasjonale utviklingsprogrammet for UH-pedagoger

Vi inviterer til det første nasjonale utviklingsprogrammet for UH-pedagoger

Målgruppen for kurset er vitenskapelige ansatte med stilling/arbeidsoppgaver knyttet til UH-pedagogiske enheter ved nettverkets medlemsinstitusjoner. Andre kandidater kan vurderes ut fra spesielle behov ved institusjonen. Intensjon og hensikt med utviklingsprogrammet vil være å:

  • Utvikle deltakernes faglighet, selvstendighet og trygghet i rollen som UH-pedagog
  • Bidra til bevissthet rundt rollen i samspill med omgivelsene (kolleger-institusjon-politiske myndigheter-litteratur)
  • Utforske rollens handlingsrom og muligheter for strategisk arbeid
  • Utvide deltakernes teoretiske og praktiske repertoar innen undervisning og veiledning
  • Utvikle kritisk refleksjon rundt egen rolle og funksjon
  • Gjøre deltakerne i stand til å utvikle rollen som UH-pedagog og det universitetspedagogiske feltet videre.

Programmet vil bli gjennomført med tre samlinger som alle går over to og tre dager. Samlingene vil foregå på Gardermoen og datoene er satt til:

  • Samling 1: 16.-18. februar 2021
  • Samling 2: 27.-28. april 2021
  • Samling 3: 26.-27. oktober 2021

Mellom samlingene vil deltagergruppene møte kursholderne i nettmøter.I løpet av programmet vil deltagerne arbeide med et utviklingsprosjekt relatert til egen praksis. Dersom det viser seg å bli flere søkere enn plasser, vil styret fordele plassene mellom institusjonene.

Fasilitatorer i programmet er:

  • Ragnhild Sandvoll, UiT
  • Petter Mathisen, UiA
  • Marte Johansen, NTNU
  • Patric Wallin, NTNU
  • Anne Kristin Rønsen, HVL
  • Maike Luimes, Høgskolen Kristiania

Søkeren må selv dekke reise og opphold. Som årsmøtet i 2020 oppsummerte har vi behov for langt flere kolleger innenfor fag- og forskningsfeltet UH-pedagogikk. Vi håper derfor dette tilbudet vekker interesse.

Påmeldingsskjema finner du her.

Søknadsfrist 15.september

Bokutgivelse: Praksisnær undervisning – i praksis og teori (OpenAccess)

Redaktører: Yngve Nordkvelle, Lene Nyhus, Anne Røisehagen og Randi Hojem Røthe

Forfattere: Inger Marie Bakke, Håkon Glommen Eriksen, Trine Fossland, Egil Eide, Grete Salicath Halvorsen, Gisle Heimly, Thomas de Lange, Monika Nerland, Eli Skjeseth, Odd Rune Stalheim, Njål Vidar Traavik, Ingrid Tvete, Anne Line Wittek og Anne-Lise With

Våre studenter i høyere utdanning ønsker at studiene deres er nyttige og relevante for deres framtidige arbeidskarriere, personlige utvikling og sosiale liv. Myndighetene ønsker at graden av mestring og gjennomstrømming øker, og at arbeidskraften er optimalt tilpasset dagens marked og framtidas uvisse krav om å være fleksibel, lærevillig og ha generelle kompetanser. En universalløsning er å gjøre studiene mer «praksisnære». Vi utfordres til å få studenter bedre i stand til å resonnere og forberede seg for «det praktiske», enten vi arbeider med konvensjonelle teoretiske emner, i profesjonsutdanninger eller i etterutdanning.

Forfatterne av denne boka tar utgangspunkt i at arbeidet med å gjøre undervisningen – og dermed studiene – praksisnære ikke bare handler om yrkespraksis, men om praksis i vid forstand. Studenters virke på lærestedene, og de erfaringer og innsikter de bringer med seg inn og skaper seg gjennom å tilegne seg kompetanser, gjør dem også til praktikere. Å hjelpe dem til erkjennelse av egenverd, og til å se seg selv i det speilet av kunnskap, verdier og ferdigheter høyere utdanning kan være, er en av våre sentrale dannelsesoppgaver. Boka inneholder eksempler på hvordan studenter kan arbeide praksisnært og forskningsmessig, fra FoU-prosjekter knyttet til læring av fag, til teoretiske bidrag og til hvordan det teoretiske og det praktiske kan flyte sammen.

https://press.nordicopenaccess.no/index.php/noasp/catalog/book/94

Valgkomiteen ønsker forslag til kandidat til styret

Universitets og høyskolepedagogiske spørsmål er stadig i vinden – og vi ønsker kontakt med personer som ønsker å engasjere seg i feltet!

Vi i valgkomiteen for UHped-nettverkets sitt styre (Tjalve Gjøstein Madsen, Cecilie Enqvist-Jensen og Trine Fossland) ønsker å komme i kontakt med aktuelle kandidater som har en del på hjertet i universitets- og høyskolepedagogiske saker og som kan ha lyst til å sitte styret i det nasjonale UHped-nettverket. Både styret og valgkomiteen er opptatt av å få en bredest mulig representasjon, så vi oppfordrer særlig representanter fra høyskoler om å melde fra om de ønsker å stille til valg. Det å sitte i et slikt styre innebærer noen nettmøter i løpet av et halvår, gjennomføring av årsmøte og noen utvalgte arrangementer (i har brukt å ha en større eller mindre konferanse annen hvert år- ofte i forbindelse med årsmøte). Selv har jeg sittet i mange perioder i styret og kan anbefale det på det varmeste! Det er spennende å diskutere «fellesanliggender» på tvers av institusjoner og fagfelt – i tillegg til å få være med å påvirke sentrale saker som er viktige for sektoren.

Så – løp til maskinen og meld fra om deg selv eller en kollega du tenker absolutt kunne egnet seg å bli spurt om en slik oppgave!

Ta kontakt med en eller flere av oss for å komme med forslag,

Tjalve.Gjostein.Madsen@hvl.no

Cecilie.Enqvist-Jensen@usn.no

Trine.fossland@uit.no