Ledig stilling som Førsteamanuensis i universitetspedagogikk

Ved Institutt for pedagogikk og livslang læring ved NTNU er det ledig stilling som Førsteamanuensis i universitetspedagogikk.

Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL) er et samfunnsvitenskapelig kunnskapsmiljø for forskning, undervisning og formidling. Instituttet bidrar med forskningsbasert kunnskap om oppvekst, skole, utdanning og arbeidsliv i et livslangt perspektiv. Instituttets fagområder er pedagogikk, voksnes læring, rådgivningsvitenskap, universitetspedagogikk og barneforskning. Den utlyste stillingen er knyttet til fagområdet for universitetspedagogikk.

Instituttets virksomhet for universitetspedagogikk (Uniped) retter seg i hovedsak mot følgende fire områder: 1) Forskning innen høyere utdanning og universitetspedagogikk og avansere den internasjonale forskningsfronten; 2) Pedagogiske kompetanseutviklingsprogram for alle med undervisningsoppdrag ved NTNU; 3) Pedagogisk veiledning i samspill med undervisere og fagmiljøer, spesielt i forbindelse med pedagogisk utviklingsarbeid; 4) Rådgivning i forbindelse med strategisk arbeid ved NTNU. Med sin forankring og gjennom sin portefølje bidrar Uniped til kvalitetsutvikling av undervisning, veiledning, læring og vurdering, samt til å realisere NTNUs visjon om at all utdanning skal være preget av kvalitet på et høyt internasjonalt nivå.

Gjennom stillingen ønsker instituttet å videreutvikle et felles ansvar for alle disse områdene. Den som ansettes skal delta i forskergrupper og -prosjekter, bidra med ekspertise i arbeidsgrupper og utvalg, samt inngå i et undervisnings- og pedagogisk veiledningsteam.

Stillingen skal bidra til å styrke instituttets formidling av forskningsbasert kunnskap på tvers av hele NTNU og samfunnet generelt. Vi ønsker spesielt, men ikke utelukkende, å styrke forskning og kompetanse innen følgende universitetspedagogiske områder: IKT og teknologi i høyere utdanning, internasjonalisering av høyere utdanning, policy, pedagogisk psykologi, vurdering og evaluering. Din nærmeste leder vil være instituttleder.

For mer informasjon se lenke:

Lenke til utlysningen

Stipendiat i veiledning ved Ressurssenter for undervisning, læring og teknologi (Result) ved UIT

Ved Ressurssenter for undervisning, læring og teknologi (Result) ved Universitetsbiblioteket (UB) er det ledig stilling som stipendiat innen veiledning i høyere utdanning, primært på master- eller ph.d.-nivå.

Det overordnede temaet for Ph.d.-prosjektet vil være kvalitet i master- eller ph.d.-veiledning. Herunder kan det arbeides med flere aktuelle deltemaer, for eksempel veiledere og studenters perspektiv på kvalitet i veiledningen, veiledningsprosessen, bruk av teknologi i veiledning, AI og veiledning, gruppeveiledning, intervensjoner i veiledning, mestringstro i veiledning, medstudentveiledning, kollegaveiledning av veiledere, kompetanseutvikling hos veiledere, feedback i veiledning.

Forskning på feltet etterspørres, og vi kan tilby et fagmiljø med høy kompetanse på veiledning, og hvor det jobbes aktivt med å styrke kompetanse på veiledning i høyere utdanning. Du vil få veiledere med høy kompetanse på feltet, mulighet til å delta forskningssamarbeid med disse, og du vil inngå i forskningsgruppen Forskning på høyere utdanning.

Result arbeider med å styrke utdanningskvaliteten ved UiT Norges arktiske universitet, mellom annet gjennom kurs, utviklingsprogrammer, utviklingsstøtte og støtte til produksjon av digitale ressurser. Enheten tilbyr et eget utviklingsprogram for ph.d.–veiledere

Stillingen gjelder for en periode på fire år. Ph.d.-studiet er normert til tre år. Det fjerde året, fordelt med 25 % pr år, skal brukes til undervisning eller andre arbeidsoppgaver etter avtale. Stipendiatstillingen er en utdanningsstilling og har fullført forskerutdanning frem til doktorgrad som mål. Opptak til doktorgradsprogram er en forutsetning for ansettelse og studieperioden starter ved tiltredelse i stillingen.

Arbeidssted er UiT i Tromsø. Du må kunne starte i stillingen innen rimelig tid etter å ha mottatt tilbud.

For mer informasjon om stillingen se her

Rådgiver/ Seniorrådgiver – pedagogisk utviklingsarbeid ved BI

Handelshøyskolen BI har en ledig stilling som rådgiver/seniorrådgiver innen pedagogisk utviklingsarbeid. Stillingen er tilknyttet Læringssenteret, som skal bidra til å utvikle den pedagogiske kompetansen hos ansatte i undervisnings- og forskerstillinger, for å sikre høy kvalitet på undervisning og læring for studentene. Enheten er organisert under prorektor for forskning, læring og samfunnspåvirkning, og består av 16 medarbeidere fordelt på tre team; pedagogisk team, læringsteknologiteam og produksjonsteam. Denne stillingen vil være en del av det pedagogiske teamet.

Lenke til utlysning finner du her!

Ta gjerne kontakt med Jørgen B. Aanderaa på mobil 40204521 eller Annette Nilsen, fagleder pedagogisk team, på mobil 98664561 hvis du har spørsmål.

Undervisnings- og forskerstilling(er) til Seksjon for pedagogisk utvikling og læring ved Høgskolen i Østfold

Ved Seksjon for pedagogisk utvikling og læring (PULS) har vi ledig to faste 100 % stillinger som høgskolelektor/ førstelektor/ førsteamanuensis. Seksjonen skal nå styrke og videreutvikle det universitets- og høgskolepedagogiske arbeidet ved høgskolen. Blant annet skal seksjonen videreutvikle prosjektet med moduler for pedagogisk kompetanseheving, og opprette en ny engelsk variant av basisstudiet (10 sp.) i UH-pedagogikk. Du vil få muligheten til å sette ditt tydelige preg på seksjonens utvikling- og forskningsarbeid.  

Til én av stillingene søker vi deg som også har kompetanse på, og erfaring fra pedagogisk bruk av digitale verktøy og medier i undervisning. I tillegg er det ønskelig at denne søkeren har stor interesse for generativ kunstig intelligens relevant for høyere utdanning, både fra et praktisk og kritisk perspektiv.

Lenke til utlysing finner du her!

Lurer du på noe? Ta kontakt med oss

• Seksjonsleder PULS, Håkon Naasen Tandberg, epost: hakon.n.tandberg@hiof.no, tlf: 69608455

Professor/førsteamanuensis i utdanningsforskning med ansvar for universitetspedagogisk utdanning ved OsloMet

OSLOMET 20180814: Bilder fra studiestart 2018 på morgenen før åpningsseremonien på St. Hanshaugen. Foto: Benjamin A. Ward / OsloMet

Ved Senter for profesjonsstudier (SPS) er det ledig en 100 % fast stilling som professor/førsteamanuensis i utdanningsforskning med oppstart våren 2024.

Senteret har fire forskningsgrupper:

• Karriere, ulikhet og rekruttering
• Ekspertise, politikk og etikk
• Profesjonskunnskap og kvalifisering
• Profesjonell praksis

Kandidaten skal styrke forskning og undervisning innen utdanningsfeltet og bidra til utvikling av nasjonale og internasjonale forskningsprosjekter av høy kvalitet. Den som ansettes vil undervise på OsloMets kurs i universitets- og høgskolepedagogikk, samt bidra med undervisning på senterets ph.d.-program og i annen pedagogisk virksomhet rettet mot OsloMets ansatte, som meritteringsordning for fremragende undervisere og kurs for ph.d.-veiledere.

Søknadsfrist: 27. august 2023

Les mer om stillingen her

Ledig stilling som førsteamanuensis / førstelektor innen universitets- og høgskolepedagogikk ved USN

Ved Avdeling for utdanning og studiekvalitet, eDu, er det fra 1. oktober ledig fast 100% stilling som førsteamanuensis/førstelektor i universitets- og høgskolepedagogikk.

Stillingen er knyttet til USN eDU, Enhet for Digitalisering og Utdanningskvalitet og nærmeste overordnede er seksjonssjef. Hovedarbeidssted kan være et av de åtte campusene ved USN. Noe reising mellom studiestedene i USN må påregnes.

Universitetet i Sørøst-Norge er organisert i fire fakulteter: Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap (HiU), Fakultet for helse- og sosialvitenskap (HS), Fakultet for teknologi, naturvitenskap og maritime fag (TNM), Handelshøyskolen (HH).

eDU skal samarbeide med fakultetene i utvikling av studiekvalitet, utviklingsprosjekter og veiledning. For å nå våre ambisjoner om å utvikle fremtidsrettede og fleksible utdanninger søker vi engasjerte medarbeidere, som gjennom forsknings- og utviklingsarbeid, veiledning, workshops, seminarer/webinarer og andre bidrag kan inspirere og utvikle kolleger ved universitetet til å skape gode studier og læringsopplevelser.

Vi har organisert arbeidet i tre ulike team: et fagteam som jobber med problemstillinger knyttet til læring, undervisning og vurdering (der denne stillingen vil inngå), et team som jobber med læringsplattformer og et team som jobber med medieproduksjon. Arbeidsform er både selvstendig og teambasert. En del av utviklingsarbeidet vi gjør er organisert i prosjekter på tvers av teamene og evt. med andre enheter i universitetet.

Les mer om stillingen her!

Førsteamanuensis i universitetspedagogikk ved UIB

Ved Institutt for pedagogikk, Det psykologiske fakultet, er det ledig ei fast stilling som førsteamanuensis i universitetspedagogikk.

Institutt for pedagogikk inkluderer lærarutdanning, utdanningsvitskap, spesialpedagogikk og universitetspedagogikk. Det er om lag 45 tilsette ved instituttet. 

Den som vert tilsett vil ha sin arbeidsplass ved Institutt for pedagogikk i Bergen og arbeidsoppgåvene vil primært vere knytt til det universitetspedagogiske fagmiljøet. Den universitetspedagogiske aktiviteten retter seg mot heile universitetet og inkluderer undervising, rådgjeving og forsking.

Les meir om stillinga her!

Tre stipendiatstillinger ved Senter for Profesjonsstudier- OsloMet

Senter for profesjonsstudier har ledig tre åremålsstillinger som ph.d.-stipendiat. Vi ser etter deg som har interesse for forskning på senterets forskningsfelt, og som har en mastergrad eller tilsvarende innen fag som sosiologi, pedagogikk, historie, filosofi, statsvitenskap, sosialantropologi, økonomi, psykologi eller master fra et profesjonsfag (f.eks. sykepleie, sosialt arbeid, master for lærere).

Stillingene skal knyttes til et av senterets temaområder. For å vurdere hvorvidt og hvordan din prosjektidé passer inn, kan du se på forskningsgruppene ved SPS, og eventuelt rådføre deg med forskningsgruppelederne, som du finner kontaktinfo til på gruppenes nettsider.

Se også gjerne på tidligere og pågående doktorgradsprosjekter ved senteret.

Stipendene er treårige, med mulighet for inntil ett års forlengelse dersom det blir lagt til pliktarbeid

Les mer her!

Førsteamanuensis/førstelektor i universitetspedagogikk ved UIT

Ved Result er det ledig en fast stilling som enten førsteamanuensis eller førstelektor på feltet undervisning og læring i høyere utdanning. UiT har tatt en aktiv og sentral rolle i universitets- og høgskolesektorens satsing på utdanningskvalitet, eksempelvis ved ordning for merittering av fremragende undervisning, og systematisk arbeid med dokumentasjon av universitetspedagogisk kompetanse.

Vi ønsker en engasjert person som kan bidra i vårt systematiske arbeid med utvikling av utdanningskvalitet. Arbeidssted er Tromsø.

Les mer her

Professor/dosent/førsteamanuensis/førstelektor innen forskning og utvikling i høyere utdanning

Ved Result er det ledig en fast stilling som enten professor, dosent, førsteamanuensis eller førstelektor innen forsknings- og utviklingsarbeid rettet inn mot ledelse, organisering og styring i universitets- og høgskolesektoren. Universitets- og høgskolesektoren er i stadig omstilling, og det er behov for mer kunnskap om hvordan internasjonale og nasjonale føringer virker inn på undervisning og læring på institusjonsnivå. Vi trenger mer kunnskap om vilkår for arbeid med undervisnings- og læringskvalitet i sektoren, både på samfunns- institusjons-, og individnivå. Vi ønsker en engasjert person som kan være med å løfte enhetens kompetanse på disse områdene.

Arbeidssted er UiT i Tromsø.

Les mer om stillingen her